一、旨揭講座資訊說明如下： (一)授課講師：曲智鑛（ Freddy ）(陶璽特殊教育工作室創辦人/臺灣特殊教育工作推廣協會理 事長/臺北市實驗教育機構無界塾副塾長) (二)講座時間： 112 年 6 月 11 日(星期日)上午 9 時至下午 4 時 (三)講座地點：本中心溪北服務處二樓研習教室(臺南市新營區秦漢街 118 號 2 樓) (四)參加對象：本市育有國小階段特殊兒童家長優先錄取或對本議題有興趣之民眾，預計錄取 40 位，錄取名單將另外公告於本中心 FB 。 二、報名方式：即日起至 112 年 6 月 2 日(星期五)下午 5 時 30 分止或額滿為止，請至「臺南市家庭教育中心」首頁(https://reurl.c 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 112 年度友善校園學生事務與輔導工作(生命教育)實施計畫及 112 年度中央對直轄市及縣市政府一般教育補助款指定項目考核表辦理。 二、依上開考核規定校長(含園長)及教職員每學年均需參與「校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習」4 小時，研習認定期間： 111 年 8 月 16 日~112 年 8 月 15 日。 三、研習參加對象：     (一) 學校行政人員（教職員）：兼行政職之教師、校護、工友、幹事、人事主任、會計主任...等皆應參加。     (二) 教師（含教保員及助理教保員）：長期代理教師、長期約聘教練皆應參加... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期： 112 年 7 月 5～7 （三～五），每日 6 小時，共計 18 小時。 三、辦理地點：臺南市南區志開實驗小學（北棟 2 樓視聽教室）。 四、參與對象：本市各國民中、小學有興趣之教師 30 人。 五、研習內容：課程表詳如附件。 六、報名方式：臺南市政府教育局學習護照， 3 天研習可分開報名參加， 7/5 研習代號 280378 、 7/6 研習代號 280379 、 7/7 研習代號 280380 。 七、注意事項：     (一)研習 3 天課程連貫，建議全程參與較為完... 觀看完整文章

依據「臺南市政府教育局調用教師處理原則」辦理。 應徵資格： 本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 實際擔任教學工作 3 年以上。 近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。 調用時間：自 112 年 8 月 1 日至 113 年 7 月 31 日止，公假調用本局。 工作地點：學生輔導諮商中心(位於北區成功國中內)。 學生輔導諮商中心網址： http://cs.tn.edu.tw/ 工作項目：學生輔導相關業務。 調用人數：數名。 報名方式：有意者請填具附件之報名表，完成核章後掃描成 PDF 檔，於 112 年 5 月 24 日(三)前逕以電子檔(含 ODS 檔及 PDF 檔)寄至承辦人李靜... 觀看完整文章

說明: 一、依據本府衛生局 112 年 5 月 12 日南市衛心字第 1120084734 號函辦理。 二、心情溫度計為簡式健康量表的俗稱，可迅速瞭解個人心理照護需求，並提供相對應的建議；在網路行動版（ APP ）中，不僅可記憶過往測驗記錄，讓使用者瞭解自己的心情起伏，同時 APP 內連結其他電子書、影音資源及所在地心理衛生資源，方便查詢使用，鼓勵師生多加運用，自我覺察心情狀況並利用相關資源，操作流程請參考附件。

主旨：為全民健保險核心理念向下扎根，衛生福利部中央健康保險署與如果兒童劇團合作製作兩集健保小劇場話劇影片及電子書，請各校善加運用做為學童情意教育之用 說明： 一、依據衛生福利部中央健康保險署 112 年 5 月 15 日健保企字第 1120680938 號函辦理。 二、為讓國小學童易於瞭解全民健保理念及正確就醫行為，該署與如果兒童劇團共同製作「健保小劇場-陪你長大，陪你健康一輩子」及「健保的大禮物等你來打開」兩支影片，並製作影片電子書，期將健保理念、正確就醫行為、健保數位服務完整呈現，提升國小學童認同健保核心理念及珍惜健保資源。 三、前開影片及電子書，已置於該署全球資訊網(影片： htt... 觀看完整文章

112 學年度教科書選用版本,詳見附件

主旨：函轉行政院環境保護署與台灣衛浴文化協會及慈暉文教基金會共同主辦「台灣衛浴文化週（世界廁所日）徵文活動」，請踴躍報名參加

  112 年 暑假課後社團 網路報名  5 / 18  八點 ~ 5 / 31 下午四點截止報名  

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 5 月 11 日臺教國署學字第 1120062352 號函辦理。 二、學校及幼兒園為腸病毒易感族群之群聚場所，腸病毒極易透過學(幼)童的密切交流，傳播至家庭及社區，故請依據衛生福利部疾病管制署訂定之「腸病毒防治工作指引」及「教托育人員腸病毒防治手冊」與各地方政府之腸病毒防治工作計畫，積極整備及強化校內之腸病毒防治機制，並落實定期環境消毒與重點消毒、洗手設備之維護、學(幼)童健康管理，以及家長之衛生教育宣導工作。 三、請學校及幼兒園落實「生病不上學」的防疫觀念，如遇疑似腸病毒感染聚集事件時，應依規定進行疫情通報，並配合衛生單位進行防治措施，同... 觀看完整文章